在剛剛落下帷幕的2017廣東小學生詩歌節中，吳川市沿江小學共有96名學生喜獲獎勵，其中，一等獎6人，二等獎24人，三等獎66人，獲獎人數居全省第二。
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3月11日，記者從吳川市教育局獲悉，在剛剛落下帷幕的2017廣東小學生詩歌節中，吳川市沿江小學共有96名學生喜獲獎勵，其中，一等獎6人，二等獎24人，三等獎66人，獲獎人數居全省第二。沿江小學因開展詩教工作卓有成效，被省委宣傳部、省教育廳第五度授予“廣東省詩歌教育示范學校”殊榮，該校的梁土萬、歐詩琪、龐衛梅等3位老師，榮獲“貨車管理系統2017年廣東省小學生詩歌節優秀指導老師獎”。
廣東省小學生詩歌節活動已成為國內最大的兒童詩歌原創平臺，也是國內最重要的詩歌教育交流平臺之一。據統計，2017年廣東小學生詩歌節，來自全國各地的6.2萬人參加，提交8.89萬首作品。經過初賽、復賽、決賽、決賽勝出，層層篩選，1100多個孩子得以進入現場作詩比賽。
作為湛江地區參與人數最多的學校，沿江小學的詩歌教學一步一個腳印，由最初2012年5個學生入選，到2014年14人，2015年35人，2016年54人，2017年98人入選現場比賽，參賽人數逐年遞增。這是該校積極開展“本土優秀傳統文化進校園”工作取得的豐碩成果。
據介紹，自2012年開始，沿江小學在當地教育部門的指導下，積極挖掘地方鄉土文化資源，傾力打造古詩詞特色校園文化，打造“詩香”校園。該校著力打造詩歌教育特色校園文化，通過設立專門詩教課，開發校本教材，開展社團活動，編印優秀詩歌集，積極引導學生讀詩、賞詩。學校通過豐富多彩的校園詩歌節活動，全面開展詩歌創作、詩配畫、詩歌誦唱、詩歌劇表演等活動，讓詩歌教育課程化、活動化，在校內形成濃厚的詩歌教育氛圍。
吳川地方鄉土文化歷史資源豐富，學校通過挖掘鄉土文化教育資源，讓優秀鄉土文化與學校教育對接gps衛星監控管理系統。戲劇是詩歌教學的延續，學校與吳川粵劇團掛鉤，把粵劇引進校園，邀請南派藝術非遺傳承人、吳川市粵劇團團長鄭永健及該團演員為孩子們授課，讓孩子們領略傳統戲曲藝術的魅力。為本土傳統文化的保護、傳承與創新拓展瞭新思路。通過“小手拉大手”，讓詩文走進傢庭，走進社區，宣傳瞭社會主義核心價值觀，推動瞭為當地“創文”工作。
在詩詞文化的浸潤和影響下，近年來，沿江小學先後獲得“全國教育系統教研先進單位”“廣東省安全文明校園”“廣東省心理健康教育示范學校”“湛江市特色文化校園”“湛江市十大書香學校”“吳川市教學質量評估第一名”等榮譽，詩意盎然的校園，博學儒雅的師生，使學校得到社會的廣泛贊譽。
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